2n ESO FEDAC CASTELLAR: 2016

dimecres, 21 de desembre del 2016

CONTE DE NADAL

El passat dilluns 19 de desembre, els alumnes de 2n d'ESO van representar a la sala de Petit format l'obra de teatre "Conte de Nadal" de Charles Dickens.

https://goo.gl/photos/BzxVNNddbf68FNAC9

dimarts, 13 de desembre del 2016

TREBALLEM L’AL-ÀNDALUS AMB EN JOAN MUNDET

Els alumnes de 2n d’ESO vam haver de fer un treball que consistia en fer un còmic en català i un reportatge en anglès sobre la informació que trobéssim de l’Al-Àndalus.

Vam fer 8 grups de 4 persones, i ens vam repartir els diferents temes entre cada grup. Un grup va fer economia, un altre l’arquitectura etc.

El dia 17 de novembre, el senyor Joan Mundet, un il·lustrador de còmics castellerenc molt important, va venir a fer-nos una xerrada sobre com fer-ne un. Ens va explicar com il·lustrar una idea principal en un còmic i com una imatge ens pot ajudar a interpretar una informació.

El dia 23 del mateix mes, en Mundet va tornar a l’escola, però aquest cop per ajudar-nos a posar en pràctica tot el que ens havia explicat. Li vam ensenyar el nostre esbós i ell ens va aconsellar sobre com podíem millorar-lo, i si feia falta donar-nos més idees.

Agraïm l’ajuda i la paciència del senyor Joan Mondet per realitzar uns còmics excel·lents.

Esperem que us agradin!

dilluns, 5 de desembre del 2016

MÓN SANT BENET I GOMBRÈN

El passat dimarts 29 de novembre els alumnes de 2n d'ESO van anar al Món Sant Benet a fer una visita en anglès al monestir. Allà van poder observar i escoltar els anys d'història del monestir i com funcionava a l'època medieval.
Tot seguit, van realitzar un taller culinari anomenat "Enllulla't, els dits" basat en 2 receptes de l'època de Ramón LLull, Cal dir, que ho van fer molt bé i estava molt bo!

Després de dinar, van anar cap a Gombrèn. Allà van realitzar diferents activitats relacionades amb l'Advent i amb els talents. Després de sopar, els alumnes van gaudir d'una activitat de ioga i de meditació/relaxació que els va agradar molt!
A l'endemà, els alumnes van visitar l'església de Gombrèn i l'ermita de la Mare de Déu de Lourda, on van donar gràcies i van realitzar una activitat plàstica amb els elements de la natura.

Deprés de dinar, amb la panxa ben plena dels menjars tan bons que feien les germanes, els alumnes van tornar cap a Catellar.

dijous, 24 de novembre del 2016

GRUES DE PAPER

Aquest any, tornem a participar a la Marató de TV3, dedicada en aquesta ocasió, a l’ictus i les lesions medul·lars cerebrals traumàtiques.

La Fundació Mutua General de Catalunya, que promou plans de prevenció de la salut,ens han proposat fer grues de paper. Per cada grua de paper, la Fundació donarà un euro per l’Associació de Nens amb Càncer.

La classe de 2n d’ESO hem dedicat les hores de tutoria a fer aquest projecte i ens hem esforçat molt per fer les màximes grues possibles.

A continuació podeu veure imatges realitzades durant el procés del projecte

diumenge, 23 d’octubre del 2016

SANDWICH POUCH PROJECT

ESO 2 students have designed and made a collection of sandwich pouches. Our school belongs to the GREEN SCHOOLS community and one of our aims is to completely eliminate the use of aluminium foil as to wrap up every day sandwiches. Sandwich pouches seem to be the best alternative.

In the present we have a display of 10 sandwich pouches in our exposition room. Teachers and Primary 1 children are called to vote the most suitable design. Then, 30 replicas of the winning design will be made, and given as a present to Primary 1 children. When a class carries out a service for others, and at the same time offers a learning scenario, it is called APS (Aprenentatge i Servei).

dijous, 6 d’octubre del 2016

CURS 2016-2017

La nostra classe ha començat un nou curs! Ja som a 2n d’ESO! Com passa el temps…!

Serà un curs amb noves experiències, nous reptes i noves il·lusions on aprendrem moltes coses i haurem d'estudiar una mica més, com cada any!

El lema d’aquest curs és “Ets un superheroi, tens talent!”

Hem reflexionat individualment per conèixer-nos una mica millor, cada alumne ha fet un treball on explicava el seu talent en una cartolina. Les hem penjat al passadís i queda molt bonic.

També, a l’hora de tutoria, cada un de nosaltres hem portat un objecte que defineixi el nostre talent i ens hem fet unes fotos. A continuació, les podreu veure.

TALENTS ESPORTIUS

TALENTS TECNOLÒGICS I CULINARIS

TALENTS CREATIUS

dimarts, 7 de juny del 2016

CREEEM JOCS DE LLENGUA

Els alumnes de 2n d'ESO hem creat jocs de català que ens permeten repassar i practicar molts dels conceptes d'ortografia, puntuació, lèxic i sintaxi que hem estudiat a classe al llarg del curs. Cada grup de 3 o 4 alumens hem elaborat un joc ben creatiu i original per jugar amb els companys. Aquí en teniu una mostra del bé que ens ho vam passar el dia que els vam estrenar.

dissabte, 28 de maig del 2016

TECHNOLOGY_U5. Electricity. Part 2.

Students succesfully built an electromagnet!!!

Electromagnets are distinguished from permanent magnets in that they only display a magnetic attraction to other metallic objects when a current is passed through them.

Els electroimants es diferencien dels imants permanents perquè els electroimants només atrauen a altres objectes metàl·lics quan són conectats al corrent elèctric.

An electromagnet may be simply built by using a screw, a copper wire coiled around it, and a battery.

Un electroimant senzill pot construir-se amb un bis, un cable de coure enrotllat al seu voltant i una pila.

From 2nESO_U5. Electricity

Electromagets are widely used in industry.

Els electroimants són ampliament utilitzats a la indústria.

Failed attempt to build a motor.

After students asked for any material they needed to Katie, they could start their hands on work to build a motor. Unfortunately, despite students tried for two days, our motors do not spin much...so it is a story to be continued...

Desprès que el alumnes demanessin a la Katie allò que necessitaven van començar la construcció del motor. Malauradament cap dels motors girava massa, malgrat haver provat durant dues sessions...per tant...ens caldrà investigar...i la història continuarà...

This is what we were supposed to achieve..

Això és el que hauria de passar...

dilluns, 2 de maig del 2016

VISITEM CATALUNYA RÀDIO

Els alumnes de 2n d'ESO van visitar fa uns dies l'emissora Catalunya Ràdio, per conèixer el funcionament d'aquest mitjà de comunicació i poder veure en directe la realització d'un programa. Confiem que això els inspiri a ser ben creatius en el taller de ràdio que han iniciat aquest 2n trimestre en col•laboració amb la ràdio del nostre municipi, Ràdio Castellar. Els nois i noies, van estar acompanyats al llarg de la visita d'una monitora que els va explicar molts temes i curiositats i a més els va fer fer una simulació d'un petit programa de notícies en un dels estudis. Finalment van estar molt contents de poder entrar com a públic al programa matinal de la Mònica Terribas, on un dels seus companys va ser entrevistat per sorpresa, ja que era seguidor de la sèrie "Joc de trons", de la qual es parlava aquell dia. També van poder veure un dels homes del temps de TV•, en Francesc Mauri, i una actriu del programa d'humor Polònia, l'Agnès Busquets. Tot plegat, una matinal radiofònica ben interessant.

divendres, 8 d’abril del 2016

TREBALL DE SÍNTESI

El treball de síntesi de 2n d'ESO és una mica més especial i ens vam posat en contacte amb una professional del món de cinema, per tal de dissenyar un treball entorn el món audiovisual que tant engresca els joves i que serà un llenguatge bàsic en aquest món digital que vivim.

Per anar preparant aquest treball de síntesi, vam realitzar una sèrie d’activitats prèvies:
- un taller de guió amb la guionista Gisela Pou. Ella va explicar als vostres fills les estratègies i recursos que poden utilizar per crear petites històries i convertir-les en curtmetratges.
- una xerrada motivadora la noia que guiarà els vostres fills en aquest treball d'anàlisi crític i de pràctica del món del cinema, la televisió i l'audiovisual.
- Una visita a Terrassa, per conèixer la prestigiosa Escola de Cinema que hi ha i veure què s'hi estudia, com hi treballen i quin tipus d'audiovisuals produeixen.

Els alumnes, cada dia van realitzar un petit projecte entorn el tema: curtmetratge, enigma matemàtic a enregistrar amb la solució, video d’emocions, taller de maquillatge, etc. Primer s'analitzaven models, es donaven eines i estratègies i es pautaven molt les tasques a realitzar.

Els alumnes van treballar en petits grups de 4, sempre ajudats pels professors de l'escola i de la noia que ens feia de monitora professional. Cada dia, se'ls anava dient els materials que havien de portar per tal que tot funcionès el millor possible i en treguessin el màxim profit. A casa tenien algunes petites feines per poder preparar les sessions de l'endemà.
Per poder fer la cloenda de tot aquest treball, es presentaran els resultats obtinguts davant dels pares.

dilluns, 14 de març del 2016

technology_U5. ELECTRICITY

First day in the workshop It looks like they had fun!
Students figured out how to set up a simple circuit (battery, bulb, wires) and serie and parallel two bulbs circuit.

dissabte, 5 de març del 2016

E-TWINNING_INVITATION TO A SKYPE VIDEOCONFERENCE

These are the Vokis 2nd fo ESO students have created to invite our penpals in Poland to a skype videoconference.

MIRIAM BORREGO and ANNA SANCHEZ

JUDITH MARTINEZ

IVETTE MESA

JÚLIA VALLS

JORDI ABAD

GUILLEM CUADRAT

CAMILA IOZZO

JÚLIA LARROSA

XAVI RAMIRO

JAUME HOMET

CHARLY

ADRIÀ SORIANO

VALENTINA IOZZO

ELENA I CARLA

BERTA HUGUET

E-TWINNING_SHORT FUNNY MOVIES

divendres, 26 de febrer del 2016

Technology_Unit4. Food preservation

Per treballar desde la tecnologia com es conserven i etiqueten els aliments hem realitzat un parell d'activitats.

WHAT'S ON THE LABEL?

Calia inspeccionar la informació en els embolcalls d'aliments i assenyalar quins són requisits per llei a la UE i quins recomanats.
Students had to inspect food labels and point at the required or recommended information.

EXPERIMENT - HOW TO PRESERVE GREEN BEANS?

Els alumnes han escollit alguns líquids, i han deixat uns trocets de mongeta tendra per així veure en quin cas es conserven millor.
After deciding what liquids could possibly preserve green beans green students carried out the experiment. After 2 weeks they checked the results.

divendres, 12 de febrer del 2016

Sortida a Terrassa: CDMT i ESCAC

A Terrassa hem anat al CDMT (Centre de Documentacio i Museu Textil) i ESCAC (Escola de Cinema) i ens ho hem passat molt be!
Al CDMT hem fet un taller de dues hores.
- Identificacio de fibres
- 5 experiments amb teixits t'ecnics o intelligents
A l'ESCAC hem fet una taller de dues hores i una visita a les installacions d'una hora.

ed>

dilluns, 1 de febrer del 2016

Technology_Unit 3. Smart clothing

Dins de la Unit 3. Fibers and fabrics els alumnes de 2n d'ESO han elaborat aquests slideshow amb veu o video on expliquen alguns teixits intel·ligents i les seves sorprenents propietats:
pijama de nadons que canvia de color si els puja la temperatura, botetes per nadons que enregistren el ritme cardíac, mitjons que mai fan pudor perquè porten incoporats a les fibres microcàpsules amb bactericida, roba que no s'arruga i no cal planxar, roba que no es crema, smarreta per esportistes que enregistra ritme cardíac, eficiència pulmonar i d'altres variables, ...

(Per a veure les presentacions cliqueu al triangle de play i desprès per anar passant les slides, cliqueu al triangle petitó de més a la dreta i abaix)

SMART BABY BOOTIE by Laia Cadafalch and Anna Ramirez

SMART BABY GLOW PIJAMA by Júlia Larrosa, Júlia Valls, Jaume and Valentina

SMART POLO TECH SHIRT by Adrià, Ester and Carla

FLAME RESISTANT SUIT by Camila, Berta and Elena.

WRINKLE FREE TROUSERS by Miriam and Albert.

SOCKS THAT NEVER SMELL by Guillem and Charli.
SOCKS THAT TRACK YOUR RUNNING STYLE by Ingrid, Anna G, Santi and Nathalie

T-SHIRT THAT CHANGES COLOR TO SHOW WHAT MUSCLE YOU ARE EXERCISING by Jordi Abad, David and Ivette.

SPEAKING AMB LA KATIE - SWAP SHOP

22:50 Obre el Hangout
Amb la Katie i en petits grups de 6 van fer una Swap shop, que ve a ser una botiga d'intercanvis. L'objectiu era preguntar sobre el teixit i d'aquesta manera van practicar preguntes com:

What size is it?

What brand is it?

What is it made of?

Will it shrink?

§ Only hand-washed/ it cannot be washed over 30º.

Will it stretch?

Will it pill?

Can I try it on?

Where are the changing rooms?

Do I look good?

· Yes, It suits you/ Yes it fits you.

· No, It doesn’t suit you/ No it doesn’t fit you
It’s too loose/it is too tight